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近日，成都、青岛、厦门、福州、广州等多个城市接踵布告，取消非毕业年事区域性或跨校际“期末统考”，改由学校自主组织评价，激发烧议。
取消统考源于教训部日前印发的《对于进一步加强中小学闲居试验防守的见告》。见告规矩，严禁面向小学各年事和初高中非毕业年事组织区域性或跨校际的试验，意在惩处部分地点和学校闲居试验存在的防守松散、次数偏多、命题质地不高、审查不严、教考脱节等问题，减弱学生过重的学业背负，促进学生全面健康发展。
不少家长复古取消期末统考，合计统考看似检测学习后果，试验上早就变成排行攀比的器具，无形中加剧了孩子的身心背负。取消区域性统考实质上是斩断了横向攀比的链条，孩子们不错左证我方的节拍学习，也只怕刻发展敬爱宠爱、锻真金不怕火体魄。
也有部分家长对取消统考感到担忧，合计莫得了全区、全市的统考排行，无法奏凯了解孩子在一定区域内的学业水平。有的家长则挂念，统考取消后孩子短少针对性西席，会偏离中高考节拍，影响升学准备。更多家长挂念，学校自主命题质地可能狼藉不皆，在试题难度、试验范畴、评分方式上不一致，导致学生在中高考竞争中“开盲盒”。
家长对取消统考的担忧，一定进度上反应出在教训评价体系转型期的深层震惊——不是反对减负，而是发怵失去唯一闇练的“坐标系”。这种震惊背后是永恒依赖分数排行酿成的领略惯性：孩子在区统选取排第几能上要点中学，挤进哪个排行区间能考上“985”“211”……
减少试验，不是弱化质地条件，而是要通过评价样式蜕变带动育东说念主样式变革，鼓吹教训生态终端良性轮回。压减试验频次后，还需要建造更有用的学情会诊与反馈机制。跟着东说念主工智能期间在教训规模深度利用，愈加科学、透明、可跟踪的会诊体系正在徐徐建造。北京、上海、青岛等地已尝试为学生生成包含知看透绽、念念维偏差、审题伪善等维度的分析论说，替代浅近排行，匡助家长精确了解孩子的学习情况。
深信跟着评价体系遏抑完善，教训将果真讲究育东说念主实质。当咱们不再用兼并把尺子去丈量总共孩子，每个孩子唯一无二的色泽都将会被看见。(本文起首：经济日报 作家：李丹)
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